Acercamiento a las Ciencias Naturales en la Primaria.
Mtra. María de los Ángeles Velásquez Jacinto
En la asignatura de Ciencias Naturales, La Profesora de nos proporcionó los una Antología de La CuAl contenia el los Temas mas Importantes Que deberiamos study about de las Ciencias Naturales, en la Primera Unidad de la antología, nos dividimos porción Equipos Para exponer Seis Temas, De Los Cuales HICIMOS Notas de Lectura. also REALIZAMOS Proyectos y folleto de la ONU, los cueles explicaré mas Adelante.
EMPEZAR Para, la maestra nos dicto Una ¿Tienes dudas? RELACIONADAS Un Poco Con Los Contenidos de Los Planes de Ciencias y Otras Pregunt como Que iban enfocadas mas a la vida personal de CADA UNO párrafo conocernos Mejor.
EMPEZAR Para, la maestra nos dicto Una ¿Tienes dudas? RELACIONADAS Un Poco Con Los Contenidos de Los Planes de Ciencias y Otras Pregunt como Que iban enfocadas mas a la vida personal de CADA UNO párrafo conocernos Mejor.
UNIDAD I
EL ESTUDIO DE LOS fenómenos NATURALES MEDIANTE EL ESTUDIO DE CASO.
In La Unidad I primeramente REALIZAMOS 6 Notas de Lectura las Cuales were de los Temas SIGUIENTE:
- bichos VEMOS, Relaciones no sabemos.
- las teorías y Modelos en la Explicación Científica: implications párr la Enseñanza de la Ciencia.
- ¿Que porción HACER Un trabajo de campo? Experiencias de Alumnos del profesorado en Ciencias biológicas.
- la Orientación de las practicas de laboratorio de COMO Investigación: EJEMPLO ilustrativo un.
- los Ecosistemas, definition, origen e importância del Concepto.
- Hablar, leer y ESCRIBIR párr Ciencias Aprender.
A continuacion, les comparto mis Notas de Lectura respecto a la Primera Unidad.
1 -. bichos VEMOS, Relaciones no sabemos.
Bichos VEMOS Relaciones no sabemos de Marlet M. Cabrera
2 - Las teorías y Modelos En La Explicación Científica:. Implicancias párr La Enseñanza de las Ciencias.
2 - Las teorías y Modelos En La Explicación Científica:. Implicancias párr La Enseñanza de las Ciencias.
3 -. ¿Por Qué HACER Un trabajo de campo? Experiencias de Alumnos del profesorado en Ciencias biológicas.
. 4 - La Orientación de las practicas de laboratorio de COMO Investigación: EJEMPLO ilustrativo un.
5 -. Los Ecosistemas, definition, origen e importância del Concepto.
6 -. Hablar, Ciencias Aprender leer y ESCRIBIR párr.
This FUE la Presentación Que Mi Equipo, expuso ante el Grupo del Tema: Hablar leer y ESCRIBIR párr Aprender Ciencias.
REALIZAMOS Posteriormente sin tríptico Que contuviera los Puntos mas Importantes about Los Seis Temas Que leímos Y Que expusimos de la Primera Unidad.
El tríptico definitivo de Mi Equipo FUE el siguiente:
PROYECTO:
In La Unidad TAMBIEN REALIZAMOS UN Proyecto basandonos en las explicaciones de la Unidad III
UNIDAD II
EL ESTUDIO DE LOS fenómenos NATURALES MEDIANTE UNA INVESTIGACIÓN GUIADA
En Esta Unidad REALIZAMOS dos Lecturas, dos para sonido Pasarón CADA UNO exponer de Los Temas, de los Cuales Nosotros entregaríamos Reportes de Lectura, al Finalizar La Unidad.
1. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, NUEVAS PERSPECTIVAS.
2. OBSERVACIONES Y MODELOS EN ASTRONOMÍA.
L a Segunda Lectura de la Unidad, sí me Hizo muy interesante, debido a una cola Diferencia de la Primera Lectura, this Trae el tema de la ONU Que se ABORDA en Las primarias, un lo largo de la Lectura, Recordando fui TODO Lo Que ya habia Visto se en los Grados Anteriores.
porción Marlet M. Cabrer
MODELO SOL-TIERRA
REALIZAMOS Posteriormente porciones Equipos ONU Modelo Que contuviera El Sol, la Tierra y la Luna, estafadores pudieramos CuAl de el explicar a los compañeros NUESTROS el Movimiento de Rotación, traslación, las Estaciones, se del como producir El Día y La Noche, Los Años, las Fases de la luna, los eclipses, etc
UNIDAD III
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS MEDIANTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
This Unidad no está conformada Por Una Sola Lectura Que va mas enfocada a la realizacion de Proyecto de la ONU, en el transcurso de la Lectura te va explicando paso a paso UNO Todos y cada en de Los Elementos contains Que sin Proyecto; Also of this Texto REALIZAMOS Una nota de Lectura.
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UNIDAD IV
DISEÑO Y EVALUACION DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA.
In La Unidad REALIZAMOS IV 5 Lecturas, cuarto El Salón nos repartimos los Temas y CADA Equipo pasaría a exponer Una Lectura, posteriormente entregaríamos Una nota de Lectura de CADA UNO de Los Textos expuestos.
La Lecturas de la Unidad van mas enfocadas al Desarrollo de las Capacidades de los Alumnos Hacia la Ciencias investigativas, un Formar Alumnos competentes en this Ámbito.
-Metodologías ACTIVAS PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS
-LA EVALUACION POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
- Capacidades, COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS EN LA FORMACIÓN CIENTÍFICA-INVESTIGATIVA.
- EL PLAN DE ESTUDIOS DE BIOLOGÍA EN EL BACHILLERATO.
- BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y BUENAS PRACTICAS.
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