OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR
Este curso a pesar de que fue muy corto, leímos a diversos autores que nos hicieron ver muchas circunstancias que suceden en la institución escolar en las cuales estamos inmersos y que no nos damos cuenta, cada uno de los autores leídos en esta materia han aportado conocimientos muy significativos e interesantes en mí. En el transcurso de esta asignatura leímos acerca de la cultura, la relación de la sociedad y la escuela, la gestión escolar etc. hicimos algunas notas de lectura y ensayos referentes fragmentos de libros de algunos autores.
UNIDAD I
En la primera unidad, revisamos a diversos autores que nos aportaron conocimientos acerca de la relación tan complicada que existe entre la sociedad y la escuela.
El primer trabajo que entregamos al iniciar el segundo semestre fue realizar un cuadro de tres columnas en donde debíamos anotar lo que aprendimos en el semestre anterior, lo que no aprendimos y lo que nos gustaría aprender
Carbonell, Jaume. (2002). La aventura de innovar. El cambio en la escuela.
Carbonell, Jaume. (2002). La aventura de innovar. El cambio en la escuela.
De este autor realizamos una nota de lectura, el autor nos
habla mucho acerca de la mala relación que tiene la escuela con el
entorno en el que está inmerso, la escuela pone barrera para que las
personas que no estén inmersas en la escuela cambien la forma antigua
de educar. Nos habla también acerca de cómo el territorio
en el que se está inmerso también educa, los objetos, personas,
lugares se involucran en la educación.
La interpretación de las culturas; clifford Geertz
ENSAYO ACADÉMICO
Posteriormente realizamos un ensayo académico en el que leímos tres textos Descubriendo las redes sociales en la escuela. Dabas E. / La escuela que aprende y la sociedad neoliberal. Santos M. A./ Las funciones de la escuela. Juan del Val en el ensayo debíamos expresar nuestra ideas acerca de lo que pensábamos de los textos, esto se me complicó un poco debido a que teníamos poco tiempo para realizarlo y como no tengo mucha experiencia escribiendo ensayos, no podía expresar mis ideas claramente.
Herramientas conceptuales y metodológicas para repensar la formación inicial de los maestros. Mercado E.
En este texto nos habla mas acerca de la formación que llevan los alumnos dentro de una escuela normal, y como en su estancia va cambiando sus formas de pensar.
UNIDAD II
Las lecturas de la unidad II se me hicieron mucho mas interesantes que los temas de la unidad I, debido a que va mas enfocada a la cuestión administrativa de una escuela.
La gestión en la escuela en las nuevas perspectivas de la política educativa . Problemas y teoría o propósito de la gestión pedagógica. .
Espeleta, J. y Furlán, A
En base a la lectura realizada, rellenaríamos un cuadro que tenia las siguientes preguntas ¿que problemas enfrenta la escuela hoy?, ¿cómo podemos enfrentarlos?, ¿cómo podemos determinar la eficacia de una escuela?, ¿cuáles son las funciones de las autoridades?. este texto nos habla mas acerca de los problemas que enfrenta la escuela día a día y como los va superando.
Para comprender las organizaciones educativas. Santos, M. Á.
Aproximación conceptual a la organización escolar y La escuela como organización.
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